Notulensi Sharing Kerlap Selasa, 12 April 2016

Hari/Tgl: Selasa/12 April 2016
⌚Waktu   : Pkl 20.00-22.00 WIB

Moderator: Mba Eka Mahardiyani
Notulen    : Mba  Enggaringtyas

Tema    : Membaca Arti Coretan (Doodles) Si Kecil

Narasumber :
Ibu Laksmira Ratna Bayuardi, Dip. Child Psy., MHA
(Praktisi Psikologi Anak, Grafolog, Art Therapy & Positive Psychology)

Prolog

Tahukah anda tentang Grafologi dan Doodles? Grafologi ( dimana didalamnya termasuk doodles ), adalah analisa tulisan tangan atau goresan tangan yang erat kaitannya dengan psikologi. Ilmu ini sudah sangat lama dan paling sering digunakan dalam forensik, HRD industri, namun justru sedikit di psikologi apalagi dalam parenting. Padahal sesungguhnya trik yang praktis dan sederhana dari grafologi ini sangat bermanfaat bagi orangtua dalam observasi perkembangan ananda sejak ananda mulai tertarik untuk mencorat coret.

Apakah Grafologi ?

Tulisan tangan atau Grafo sebenarnya adalah goresan tangan yang dihasilkan dari otak yang merupakan gambaran dari kepribadian setiap individu. Pikiran manusia secara sadar menentukan apa yang ditulis dan alam bawah sadar mengontrol bagaimana cara seseorang itu menulis.

Tulisan tangan atau Grafo yang dihasilkan setiap orang adalah unik dan individual.

Melalui analisa tulisan tangan seseorang akan mendapatkan banyak hal, antara lain:

• Identifikasi : tulisan tangan dan tanda tangan seseorang dapan mengidentifikasi siapa dia tanpa diperlukan keberadaannya secara fisik

• Ekspresi diri : melalui tulisan tangan seseorang dapat menuangkan ide,pemikiran serta perasaannya dalam berbagai bentuk

• Ingatan : tulisan tangan meningkatkan kemampuan seseorang untuk mengingat informasi yang didapatkannya. Penelitian telah menunjukkan bahwa saat seseorang menulis dengan tangannya,ia akan lebih mudah mengingatnya karena tangan memiliki ingatan sendiri saat bergerak

• komunikasi : tulisan sebagai alat berkomunikasi pada sesama sangat ampuh terutama disaat lisan tidak mampu mengkomunikasikan apa yang ingin diutarakan

• Fisiologi : tulisan tangan meningkatkan kemampuan motorik

Apa itu Doodles ?

Doodles adalah coretan atau gambar yang dibuat oleh seseorang baik dengan konsentrasi penuh pada saat menggambar atau bisa jadi juga pikiran orang tersebut tidak sepenuhnya berada pada gambar atau coretan yang sedang dibuatnya, tidak masalah.

Doodles secara tidak langsung dapat mengungkapkan suasana hati maupun pikiran orang tersebut yang sedang menggambar. Bagi anak-anak serta orang dewasa pada umumnya, terapi doodles dapat melatih meningkatkan kreatifitas dan imajinasi serta membantu seseorang melihat suatu masalah dari sisi yang berbeda. Doodles juga sangat efektif sebagai alat komunikasi disamping kata-kata dan bahasa verbal.

Bagi anak-anak dan dewasa, menambahkan suatu bagian atau merubah sedikit garis pada gambaran atau doodles nya secara berkesinambungan dapat merubah sikap individu tersebut. Menggambar bentuk-bentuk tertentu dengan ukuran berbeda dan letak gambar juga dapat mempengaruhi karakteristik seseorang tersebut baik anak-anak maupun orang dewasa..

Doodles bagi anak-anak dapat membantu untuk melatih :

1. Pengembangan pribadi,
Doodles memberi kesemptan pada anak-anak untuk berkreasi, menghargai dan membentuk diri, dengan menciptakan suatu seni, anak-anak dengan sendirinya akan terbangun percaya dirinya.

2. Pengembangan fisik ,
Memberi anak-anak kesempatan untuk terlibat dalam aktifitas seni akan membantu melatih motorik halusnya, koordinasi mata dan tangan serta ketangkasannya.

3. Pengembangan otak,
Doodles dapat merangsang sel-sel otak, mengembangkan daya ingat dan budi pekerti anak karena pada dasarnya seni menggunakan seluruh otak dan merangsang kreatifitas.

4.  Alat komunikasi
Doodles dapat membantu anak untuk mengekspresikan perasaan dan pemikirannya yang dirasa sulit diungkapkan dengan kata-kata

5. Terapeutik
Doodles termasuk warna dapat memfasilitasi emosi baik positif maupun negatif dan menyalurkannya keluar.

image

image

image

Ruang Tanya Jawab

Pertanyaan 1 :
(Ibu Ana)
Selamat malam dan salam kenal ibu Laksmira…
Saya mau tanya arti coretan anak saya, Chyka usia 8 tahun. Terima kasih 🙂

image

Jawaban :
selamat malam. Ananda bergaya belajar visual ya bu, sosialisasinya bagus dan sebenarnya mampu bekerja dg detail hanya saja ladang menunda pekerjaan. Wlp sosialisasinya baik dan cukup komunikatif namun hny pd org2 terdekatnya atau beberapa teman baiknya saja, utk hal yg bersifat pribadi dia sangat tertutup, cukip sensitif namun kurang percaya diri dan ragu ✅

Pertanyaan 2 :
(Mba Poppy)
Anak saya perempuan usia 3thn5bln, seperti kurang tertarik dengan aktifitas memegang pensil/crayon (mewarnai) dalam posisi duduk utk rentang waktu yg lama (+- lebih dari 5menit).
Apakah hal ini wajar di usia balita bu?
Perlukah dilatih dgn megkhususkn waktu per hari?
Apakah hal ini juga berkaitan dengan rentang konsentrasi seseorang kelak di usia sekolah?

Jawaban :
wajar ibu, begitupun minat dan kesiapan anak utk mulai masuk kedunia sekolah yg amat jauh berbeda dlm segala hal proses belajarnya, maka jgn dipaksakan. Normalnya usia 5th bila anak siap berkenalan dg kelompok bermain dan 7th usia memasuki SD. Maka tdk perlu dan jangan ada paksaan✅

Pertanyaan 3 :
(Mba Ezi)
Gambar dari Denis usia 4y1m

image

Jawaban :
Bisakah saya dapat gambarnya yg tdk kumpulan? Spy bs lbh byk yg terlihat.

Oke baik kalau begitu di pass dulu utk pertanyaan ini ya bu

Pertanyaan 4 :
(ibu astuti)
Coretan anaknya Rosenda usia 3 thn 7 bulan

image

Jawaban :
ibu astuti ananda blm siap dan blm berminat utk kegiatan yg sifatnya membutuhkan fokus dan konsentrasi lbh. Ananda ingin eksplorasi diberbagai bidang yg diminatinya, percaya dirinya cukup baik✅

Pertanyaan 5 :
(mba Rina Ranti)
Sy Rina..ibu 6 anak dgn msg2 sifat dan karakternya
Apakah Diary,nulis artikel,cerpen dll adalah bentuk dari Doodles?
Apakah menulis diary itu baik ?

Jawaban :
termasuk dalam grafo.
Baik selama tulisannya tdk bergaya alay✅

Pertanyaan 6 :
(ibu tri)
Gambar anaknya yg berusia 9 tahun

image

Jawaban :
ananda cukup sensitif, sedikit kurang pede dan tipe introvert yg mana membutuhkan wkt utk beradaptasi dan tipe bbrp teman dekat, namun begitu motivasinya cukup baik✅

Pertanyaan 7 :
(mba Saomi)
anakku sudah mulai belajar huruf tegak bersambung, bagaimana caranya agar semangat..karena dia suka malas,katanya susah

image

Jawaban :
usia brp? Dan jgn dipaksa✅

Usia 5,5 th

Pertanyaan 8 :
(mba Nur Jannah)
mau tny arti tulisan anak sy ijlal 5th 6bln

image

Jawaban :
ananda sdg membangun percaya diri wlp msh ragu/khawatir. Ananda tipe introvert yg membutuhkan wkt utk beradaptasi serta dlm bersosialisasi,ia jg tipe bbrp tmn dkt saja. Utk hal yg sifatnya pribadi ia hny share dg org terdekat. Ananda sdg kurang srhat atau kelelahankah? ✅

Pertanyaan 9 :
(Zakie)
ayah dari Atha (4 tahun)
Untuk anak yang lebih suka membuat doodles (gambar) di tembok dibandingkan di kertas itu bagaimana?
Dy bisa menghayal banyak hal di tembok dibandingkan dengan di kertas. Durasi waktunya juga lebih lama.

Pertanyaan ke-2 :
Bagaimana dengan pewarnaan suatu gambar? Atha walaupun sudah ada contoh warna dari suatu gambar. Biasanya diwarnai dengan warna Lainnya. Misalnya :
Kulit manusia biasanya diwarna dengan hitam pekat. Anjing diwarnai dengan warna oranye.

Jawaban :
energi kinestetiknya saya rasa cukup besar sehingga perlu ada penyaluran kegiatan fisik yg rutin, tipe ini memiliki leadership yg cukup kuat,kemampuan imajinasi bagus namun butuh fasilitasi lbh terarah utk dpt yg menuangkan dlm kreatifitas.

Tdk perlu mengarahkan yg cenderung ke memaksakan utk warna justru dibebaskan sbg bentuk ekpresi emosinya serta imajinasinya hny diperkenalkan pd contoh2 saja. Namun begitu bila tll byk/sering penggunaan warna gelap spt hitam tanpa diimbangi warna2 cerah lainnya baru kita sarankan utk mencoba menggunakan warna2 lain dan atau ibu tanyakan jg alasan dan cerita knp ia memilih warna hitam✅

Pertanyaan 10 :
(mba Enggar)
Coretan Niel usia 2 tahun

image

Jawaban :
ananda energi kinestetiknya cukup besar bersamaan dg keingintahuannya dlm eksplorasi, mohon difasilitasi saja ✅

Pertanyaan 11 :
Selamat malam, Mba Laksmira. Ini doodle Atha-Rose yg saya simpan waktu kulwap tgl 8 kmrn. Saya minta spy dia tidak mengganggu selama saya group whatsapping. Dia menurut, diam, tapi  komunikasinya lewat doodle ini, minta supaya paket di bawahnya dibukakan. Ada gambar dia ngasi paket dan gunting untuk membuka paket . Selain itu ada makna lain di balik doodle-nya, tidak? Terima kasih 🙂

image

Jawaban :
selamat malam. Ananda cukup komunikatif dan sdh tertarik utk bersosialisasi lbh luas, percaya dirinya jg mulai terbangun✅

Pertanyaan 12 :
Selamat malam dan salam kenal ibu Laksmira…
Saya mau tanya arti coretan anak saya, Akira 3y7m Terima kasih 🙂

image

Jawaban :
selamat malam dan salam.kenal jg. Ananda cukup besar percaya dirinya dan minatnya utk mulai eksplorasi diluar dunia sekitar rumahnya, mulai tertarik utk bersosialisasi bertahap jg, semangatnya jg bagus✅

Pertanyaan 13 :
(mba silvia)
1 : Sy perhatikan kiya ( 4 thn) suka menggambar objek dg detail. Tp hampir selalu ada bagian yg ditebalkan.. Waktu sy tny, dia bilang itu tangga,kdg itu toilet kdg itu lift. Kiya blm terlalu detil utk mengekspresikan perasaan dan keinginan lwt kata.pertanyaan sy, apakah bagian yg ditebalkan itu ada indikasi kecemasan yg terpendam atau emosinya?

image

2 : kak anda (5tahun) senang sekali menulis huruf dan angka. Menggambar juga.tp kak anda menggambar dg cepat. Apakah dari coretan ini bisa diketahui minat dan bakat kak anda?

Jawaban :
1. Ananda Kiya sensitif emosinya, saya rasa energi kinestetiknya pun agak besar yg mesti disalurkan, kelihatannya kinestetik taktil yaitu sentuhan jd bs spt prakarya dan doodling yg lbh terarah atau dg tantangan. Wlp ada sedikit ragu dan cemas namun percaya dirinya cukup besar.
2. Ananda Anda sbtlnya jg sensitif hny lbh mampu menyalurkannya. Motivasinya utk maju cukup besar hny saja tdk tll mampu bekerja pd bidang yg membutuhkan detail atau ketelitian spt Kiya. Percaya dirinya bagus. Saat ini minatnya adl belajar dan bersosialisasi dg baik✅

Pertanyaan 14 :
(mba ega)
1. Saya pernah dengar ilmu graphology masih menjadi perdebatan dalam dunia psikologi? Apakah betul? Di sisi mana pro kontranya..

2.sy ingin tanya arti coretan anak saya usia 5 thn 11 bln (tk B)

image

Jawaban :
1. Saya tdk tau
2.ananda sangat visual gaya bljrnya, keiingtahuan/eksplorasinya cukup besar, percaya diri bagus✅

Pertanyaan 15 :
(mba yemi)
Arti coretan anak usia 5tahun 3bln (atas) dan 3thn 3bln (bawah)

image

image

Jawaban :
1.sdg suka eksplorasi dan berlatih terutama dlm berkomunikasi non verbal atau menulis, lmyn moody dan tipe introvert.
2.belum tertarik utk hal2 yg bersifat detail dan fokus yg lama✅

Pertanyaan 16 :
(saya yuly)
1. Coretan anak suatu saat berubah. Terus membacanya bagaimana? Mungkinkah coretan tangan spt itu mengikuti tahapan perkembangan si anak?

2.  coretan/tulisan itu ada hubungannya dg kepribadian dan alm bwh sadar tdk? Lalu lingkungan berpengaruh (dg tulisan)tdk?? Mslhnya pengalaman sy dulu klo lihat temen tulisannya bagus kemudian ikut2an.. jd tulisannya sering berganti model

Jawaban :
1. Pasti dan hrs berubah mjd lbh baik, akan ada hal2 yg sll muncul dlm goresannya yg mjd identitasnya wlp berubah kecuali tjd hal2 yg traumatik.
2. Alam bwh sadar menentukan spt apa goresannya dan alam sadar mengatur isi tulisannya. Next time kl ada kesempatan saya share tulisan saya ttg itu yg jg berkaitan erat dg art therapy. Lingkungan sangat berpengaruh dalam membentuk karakter/identitas seseorang. Bisa meniru tulisan siapapun mjd spt apa tp keaslian diri anda akan tetap terbaca dan berbeda dr yg anda tiru✅

Pertanyaan 17 :
berikut ada pertanyaan dan gambar yg hampir sama dari mba zee (alif) dan mba sastri (ayya), usia anak sama-sama 3 tahun 8 bulan

image

Ayya

image

Alif
Jawaban :
keduanya memiliki energi kinestetik yg cukup besar yg normal diusianya yg sdg ingin eksplorasi byk, motivasi dan semangat sama2 terbangun dan keduanya visual✅

Pertanyaan 18 :
(Diyan)
Anak saya perempuan 5th 8bln. Sekarang sdh TK B. Sampe saat ini di sekolahnya blm ada hambatan yg berarti. Sosialisasi bagus, dg orang2 baru bertemu kl saya ajak ke suatu pertemuan jg cepat adaptasinya. Menulis angka dan huruf sdh bisa walau utk beberapa huruf suka terbalik, seperti b & d. Huruf J ekornya ke kanan. Utk belajar membaca belum terlalu antusias kecuali kalau kemauan dia sendiri. Lebih banyak saya yg bacakan atau nanti dia pegang buku tapi bercerita ala dia sendiri. Rencananya thn ajaran ini off dl sekolah. Baru tahun berikutnya lanjut SD. Menurut mbak bagaimana perkembangan anak saya ini?

Jawaban :
normal dan bagus. Usia kesiapan SD terutama dlm emosi wajarnya 7th mmg✅

Pertanyaan 19 :
ini tulisan anak usia 10 tahun.

image

Jawaban :
yg perlu dilatih adalah ketelitiannya, energi cukup besar namun jg moody, kl ngomong mgk kdg kata2nya lmyn nyelekit.tp kemampuan menulisnya bagus✅

Pertanyaan 20 :
(mba anggi)
gambar dibuat oleh anak usia 5 tahun

image

Jawaban :
wuaaah ditembok. Percaya dirinya bagus, keingintahuannya besar, visual, minat yg besar utk eksplorasi dan sosialisasi✅

Pertanyaan 21 :
ini gambarnya ikhwan usia 6 tahun

image

Jawaban :
energi kinestetiknya cukup besar baik body maupun taktil, visusualnya pun kuat, mmg ananda cukup sensitif namun percaya diri✅

Pertanyaan 22 :
Qonitah 4,5th sjauh ini menurut pengamatan dlm kseharianny. Dia sgt komunikatif dan Suka bgt bercerita..
Mnurut mba bgaimana klau dr tulisan tsb.. trmksh atas penjelasanny..
Dy sering menulis nama di kertas .krn dy hafal urutan huruf di namanya tp blm bs baca sbnry

image

Jawaban :
tdk apa blm bisa baca, bagus srnang berlatih. Dia cenderung pemalu tp motovasinya besar✅

Pertanyaan 23 :
(Wanda)
Saat saya remaja usia antara 12-17thn, ketika mendengarkan teman bicara di telepon saya membuat doodles memenuhi kaki (bawah sampai atas). Mengapa ada kecenderungan demikian? Apakah itu normal terjadi karena sedang pasif mendengarkan orang bicara atau ada faktor kejiwaan yang perlu diketahui?

Jawaban :
normal dan positif, anda tipe yg energi kinestetik taktilnya cukup kuat. Gerakan jari dan tangan yg menghasilkan sesuatu yg dpt dinikmati secara visual sangat besar gunanya sbg latihan otak dalam mengurangi stres serta mberi perasaan nyaman ✅

Pertanyaan 24 :
(Retno)
Ini beberapa Coretan anak pertama saya, Abrisam 6y, yg memang sejak kecil (1yo) sudah senang menggambar.

Saya ingin tahu arti coretan2 nya Abrisam

image

Jawaban :
ananda bisa menyalurkan imajinasi dan kreatifitasnya dg baik sesuai bakatnya dan kekuatannya. Media doodling ini adalah media kefua terbaiknya dalam berkomunikasi non verbal sekaligus meningkatkan rasa percaya dirinya. Kreatifitas sangat penting gunanya utk survival/life skill✅

Pertanyaan 25 :
(Eka)
1. Adakah panduan bagi kami yg awam untuk membaca tulisan anak2 kami, mungkin jenis garis ataw lengkungannya di tembok atw kertas. Karena setiap usia mungkin berbeda artinya.

Mengingat masih banyaknya pertanyaan orang tua yg belum terjawab, mengenai arti coretan anak2 nya

Jawaban :
ada tp di buku saya doodles activity. Ada singkatnya tips nya ditulisan saya di fb family guide. Krn jarang skl grafolog yg mau mengupas doodles dan kegunaannya dalam keluarga sbg tools bagi ortu dlm mengobservasi perkembangan anak atau keluarga jd saya blm pny info rekomendasi yg spesifik utk parenting/keluarga, umumnya industri, tentunya mmg lbh komersil dan sdh terbentuk jd lbh mudah jg sekaligus lbh byk✅

Penutup

Untuk teman-teman yang butuh panduan membaca arti coretan anak, dapat membaca artikel di bawah ini.

MEMBACA ARTI CORETAN ( DOODLES) SI KECIL

Hallo Sahabat Family Guide. Tahukah Anda bahwa ada makna tersembunyi dibalik coretan, gambaran atau lukisan anak-anak Anda? Begitu anak Anda yang berusia sekitar 2-5 tahun sudah mampu memegang alat tulis ataupun lukis, kita dapat mengetahui apa yang sedang ia sampaikan mengenai dirinya sendiri.
Namun sebelum kita membahas hal itu, perhatikan beberapa hal berikut ini:

• Biarkan anak Anda menggambar apapun yang ingin digambarnya
• Sediakan alat-alat dan media gambar yang ada yang dimiliki
• Biarkan anak memilih warna dan mewarnai sesuai pilihannya

Anda dapat mengeceknya sendiri dirumah melalui hal-hal berikut ini:

1. Apakah Si Kecil senang bereksperimen?

Bila ia bereksperimen dengan beberapa alat tulis maupun gambar yang disediakan dihadapannya, maka ini menandakan bahwa Si Kecil memiliki keingintahuan yang besar terhadap hal-hal baru, ingin mencoba hal-hal baru yang menarik baginya, begitupun keinginannya untuk mengeksplorasi lingkungannya maupun lingkungan yang baru baginya. Sebaliknya, apabila Si Kecil memilih hanya satu benda atau alat tulis maupun gambar yang ada dihadapannya, dan mengabaikan alat tulis lainnya, maka kemungkinan besar ia memiliki kebutuhan yang kuat akan rasa aman dan nyaman baginya untuk mengeksplorasi apa yang menjadi ketertarikannya di dalam lingkungannya sebelum akhirnya ia berani bereksplorasi di luar lingkungan yang dikenalnya dan mengekspresikan dirinya keluar.

2.  Berapa banyakkah ruang dalam kertas yang digunakan?

Bila Si Kecil memenuhi hampir seluruh ruang dalam kertas kosong yang Anda berikan, maka kemungkinan besar ia memiliki ketertarikan untuk pergi, melihat, melakukan banyak hal dan memanfaatkan dengan baik setiap ruang yang ada dalam lingkungannya berada. Ia cenderung adalah seorang anak yang ekstrovert, menikmati berada di antara banyak orang atau teman, karena bagi seorang anak yang ekstrovert berada di antara banyak orang justru membuatnya mendapat energi yang lebih besar dan ekspresif. Sebaliknya, apabila Si Kecil lebih senang menggambar/melukis di bagian tertentu pada kertas, dan gambarnya pun tidak begitu besar, maka ia cenderung introvert yang justru bila berada di antara banyak orang energi dan konsentrasinya akan melemah seiring kemampuannya berekspresi, seorang anak yang introvert akan lebih senang atau bisa menikmati kesendiriannya hanya dengan orang-orang terdekatnya yang membuatnya merasa aman/nyaman, dengan kata lain bila ia harus bekerja seorang diri, itu tidak menjadi masalah baginya, atau justru akan membuatnya lebih leluasa dalam berekspresi, kreatif dan berenergi.

3.  Apakah Si Kecil suka menggunakan banyak warna atau sebaliknya?

Seorang anak yang memilih untuk menggunakan banyak warna dalam menggambar menandakan semangatnya yang besar untuk mengeksplorasi banyak hal baru maupun lingkungannya, termasuk lingkungan yang baru. Dan bila didukung dengan ukuran gambar yang juga cukup besar, maka sangat mungkin bahwa rasa percaya diri dan keberaniannya untuk mengekspresikan diri pada lingkungan luar yang lebih luas sudah mulai terbangun.

4. Apakah Si Kecil tidak sabaran?

Apabila Si Kecil sering menggambar dengan terburu-buru, terlihat berantakan, tidak suka detail dan sangat cepat selesai atau mengaku merasa sudah lelah padahal baru menggambar sebentar, kemungkinan besar ia kurang menaruh perhatian/kurang tertarik dengan hal-hal/kegiatan yang bersifat detail dengan ruang gerak yang dibatasi.

5. Apakah Si Kecil senang menggambar?

Seorang anak yang senang menggambar pada medianya, menggunakan setiap ruang yang ada pada media gambar/lukis untuk diisi, berukuran cukup besar dan juga menyukai detail pada gambarannya, kemungkinan besar ia sudah siap untuk belajar menggunakan konsentrasi yang lebih dan bersosialisasi lebih luas seperti di sekolah, misalnya. Meski begitu, sebaiknya tetap dipantau dan didampingi dalam perkembangan kreativitasnya, agar kemampuan anak dalam berekspresi bisa maksimal dalam menghasilkan karya-karyanya yang positif seiring dengan kemampuannya beradaptasi di sekolah, seperti yang diharapkan baik oleh orangtua dan terutama oleh anak itu sendiri.

Poin-poin di atas bisa dijadikan acuan pendamping, namun bukanlah hal yang mutlak, karena anak-anak mampu berubah sesuai perkembangannya. Bila diperlukan, terapi gambar atau doodles dapat membantu/mendukung anak berkembang lebih seimbang pada sisi yang dibutuhkan. Apapun dan bagaimanapun gambar, coretan atau lukisan anak adalah suatu hal yang harus kita hargai. Dukung dan perhatikan sebagai hasil karya ekspresi, eksistensi dan terutama, komunikasikan bersamanya. Karena itu, jangan lupa tanyakan pada anak, mengenai cerita ataou tokoh yang ia gambar.

Semoga tips diatas dapat bermanfaat dalam memahami Si Kecil, agar kita dapat membantu memenuhi kebutuhannya, yang sesuai dengan minat dan bakatnya. Selamat mencoba!

(Tulisan ini dibuat oleh: Laksmira Ratna Bayuardi, Dip.Child Psy,CHA, MHA. Email: laksmira.bayuardi@gmail.com; website: http://www.sengifted.org/education_home_study_professionals.shtml) T: 0813 206 30705

Sampai Jumpa di Sharing Kerlap berikutnya yaa…